оспитанники и выпускники организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - одна из уязвимых в сфере финансовой безопасности групп населения. Воспитание в условиях полного государственного обеспечения, особенности личностного развития, отсутствие опыта самостоятельного проживания, практических навыков обращения с реальными деньгами, перегруженность отрицательным опытом, негативными образцами поведения определяют у детей склонность к рискованному типу финансового поведения, формирование потребительского отношения к обществу, отсутствие бережливости. Воспитываясь в учреждении, дети не задумываются над тем, откуда берутся деньги на самое необходимое: еду, одежду, отопление, посещение досуговых мероприятий, учебные принадлежности и т.д., что порождает проблемы у выпускников, особенно на этапе перехода к самостоятельной жизни.Часто они имеют деструктивные установки, связанные с деньгами, ложное ощущение, что деньги всегда будут. В первые дни и месяцы самостоятельной жизни большая часть выпускников совершает импульсивные покупки (например, дорогие гаджеты для себя и друзей), бросают учебу, становятся легкой добычей манипуляторов,
Цель
Расширить знания в области финансовой грамотности у детей старшего школьного возраста Закрепить знания и отработать практические умения в области финансовой грамотности у детей через игровую деятельность
Результаты
Участники проекта 35 подростков получат ключевые установки, знания и практические умения по широкому спектру финансовых вопросов
Требуемый опыт студентов
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
Развитие организаторских способностей, коммуникативных способностей общения с детьми разного возраста, развитие медиаспособности.
Дополнительная информация
Семестр: 2 семестр (14.02-30.06)
Тип занятости студентов: Очный
Регион: Вологодская область
Направление: Образование
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.