Программа клуба общения для детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху

ГБОУ школа-интернат №4 г.о.Самара

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

Описание

Слух, являясь одной из основных функций, имеет важнейшее значение для человека, позволяя не только распознавать голоса, имитировать звуки, говорить, но и общаться и приобретать коммуникативные навыки. Ограничение возможности слышать затрудняет формирование и развитие навыков коммуникативной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Потеря слуха, даже частичная, создает барьер между ребенком и обществом, затрудняет овладение знаниями, ограничивает трудовую и общественную деятельность, задерживает развитие личности. Приближаясь к более зрелому возрасту, дети ограниченными возможностями здоровья по слуху перед выходом во «взрослую жизнь» могут потерять связи с прежним окружением, при этом не успев выстроить новые социальные коммуникации. Они затрудняются вступать во взаимодействие с другими людьми по ряду причин: субъективные причины связаны с особенности их здоровья, а объективные причины с тем, что общество и его институты не всегда располагают ресурсами, способствующими интеграции и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху. В связи с этим актуализируется задача, связанная с развитием навыков коммуникативной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху. В контексте работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья очень важен поиск таких форм работы, которые обеспечат этой категории детей формирование и развитие навыков коммуникативной деятельности, а, значит и успешную интеграцию в общество. Среди существующих форм работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья представляется возможным выделить клуб.

Цель

Создать условия для повышения уровня развития коммуникативной компетентности детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху

Результаты

- организация социального партнерства школы-интерната (социального заказчика) и вуза (исполнителя); - разработана программа клуба общения для детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху; - развитие коммуникативной компетенции и овладение навыками эффективного общения, саморефлексии и самоанализа у детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху; - повышение социального статуса детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху; - создание для детей дополнительных стимулов для саморазвития и самосовершенствования; - адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья к условиям «взрослой» жизни; - привлечение внимания обучающихся к важности общения, повышение их социальной активности.

Требуемый опыт студентов

Самарский национальный исследовательский университет им. С.П. Королёва

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Предпочтительны студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Социальная работа», «Социальная педагогика». Необходимы базовые представления студентов о работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья по слуху, как с особой категорией населения. Компетенциями, приобретаемыми в процессе реализации социального заказа, являются: навык разработки программы, способность к планированию и организации, навык нахождения нестандартных решений, навык сотрудничества в команде, коммуникативные навыки, знание и умение применять методы и технологии социальной работы в различных сферах деятельности.

Дополнительная информация