Профориентация школьников

Автономная некоммерческая организация Центр детского развития ""ПРОприоритеты""

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

370430

Описание

Создание "Образовательной карты региона", формирование поискового навыка в области профориентации, поиск собственного призвания, помощь другим в профессиональном самоопределении. АНО Центр детского развития "ПРОприоритеты" занимается всесторонним личностным развитием школьников, включая профориентационную работу по приобретению опыта освоения новых профессий, поиска своего предназначения и наполнения смыслами собственной деятельности. Волонтерскому отряду старшеклассников (обучающимся выпускных классов), предстоит провести анкетирование школьников младших классов, проанализировать и обобщить информацию о их готовности к профессиональному самоопределению, выбору учебного заведения, составить интерактивную "Образовательную карту Дальневосточного федерального округа", включающую ВУЗы и СУЗы, посетить отделы кадров производственных предприятий и социально-ориентированных организаций с целью ознакомления и составления списка востребованных в муниципалитете профессий; провести обучающие занятия с обучающимися 8, 10 классов по предоставлению результатов проделанной работы, а также знакомству с перспективами продолжения обучения в Дальневосточном регионе и возвращению для дальнейшего трудоустройства на предприятия и в организации своего муниципалитета.

Целевая аудитория

Обучающиеся 8-11 классов. 9, 11 класс - группа "профориентологов" - проводят активную работу по сбору и обобщению информации, создают "Образовательную карту региона", посещают потенциальных работодателей 8, 10 класс - группа "обучаемых" - составляют аудиторию проекта, то есть являются непосредственными "потребителями" продукта, подготовленного старшеклассниками.

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

1. Подготовительный этап: проведение анкетирования среди школьников, формулирование проблемы, обоснование проекта 2. Проектно-диагностический этап: создание плана мероприятий проекта, создание программы информационного сопровождения проекта 3. Практический этап: проведение мероприятий (посещение предприятий и организаций, анализ предложений образовательных программ высших и средних профессиональных учебных заведений Дальневосточного федерального округа, создание интерактивной образовательной карты, проведение занятий в 8, 10 классах) 4. Обобщающий этап: обработка результатов, внесение дополнений и поправок в случае проявления нерешенных или дополнительных проблем.

Ожидаемые результаты

1. Интерактивная карта образовательных учреждений Дальневосточного федерального округа 2. Проведение не менее 5 занятий с обучающимися 8, 10 классов и других школ муниципалитета

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

МОАУ "Дипкунская средняя общеобразовательная школа" Тындинского муниципального округа Амурской области

Дополнительная информация