Детская лагерная смена «Ресурсы моего будущего»

Южный федеральный университет, кафедра инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

Описание

Суть проекта Лагерная смена «Ресурсы моего будущего» заключается в организации и проведении лагерной смены по формату проектно-образовательного интенсива, активными участниками которой станут дети, имеющие расстройства аутистического спектра, их родители и студенты-педагогические волонтеры инклюзии. В ходе реализации интенсива будет реализован процесс формирования у детей с РАС навыков социально-бытового ориентирования. Проведение смены позволит решить две проблемы. Во-первых, в ходе смены будут проведены занятия с детьми с РАС по формированию у них навыков социально-бытовой ориентации (ухода за собой; поддержание порядка и уход за собственными вещами, поведение в общественных местах, ухода за предметами в комнате, пользование транспортом) в формате моделирования реальных жизненных ситуаций, необходимых им для пребывания в детском оздоровительном лагере. Во-вторых, в ходе смены студентами и их наставниками будет подготовлен пакет методических материалов по формированию у детей с РАС социально-бытовых навыков, который могут использовать все заинтересованные лица. Родители и дети с РАС получать возможность отдохнуть вместе и принять участие в коллективных мероприятиях, освоить новые для себя социальные роли, осуществить. интеграцию (реинтеграцию) ребенка с РАС в социум на ином средовом уровне. Целевая аудитория проекта состоит из различных групп, к которым можно отнести: 1)Дети с расстройством аутистического спектра, зачастую имеют низкий уровень сформированности навыков социально-бытового ориентирования и не всегда имеют опыт пребывания в детских лагерях. В связи с этим существует запрос на организацию пространства, позволяющего подготовить детей с РАС к отдыху через формирование социально-бытовых навыков, овладение навыками общения, приспособление к ежедневной жизни людей, к стилю жизни в обществе. 2)Родители детей с РАС, получать возможность провести с детьми время в новой обстановке, принять участие в совместных мероприятиях учебно-развлекательного характер, пройти мастер-классы поддержки процесса развития у их детяей навыков социально-бытовой ориентации. 3)Студенты-педагогические волонтеры, стремящиеся к личностному развитию и совершенствованию в профессии. Поскольку, для детей такой категории очень важно иметь возможность прибывать в детском лагере, но это сопряжено с рядом трудностей, в том числе с неготовностью воспитателей и вожатых, из числа студенческой молодежи к работе в условиях инклюзии. Данный проект позволит, студентам, реализуя волонтерскую деятельность приобретать профессиональные компетенции формирования у ребенка с РАС навыков социально-бытовой ориентации и компетенции организации пребывания ребенка аутиста в оздоровительном лагере.

Цель

Организация отдыха детей с РАС и проведение занятий по формированию социально-бытовых навыков необходимых для пребывания в ДОЛ, мастер-классов для их родителей с привлечением, студентов - педагогических волонтёров.

Результаты

Разработан и апробирован пакет учебно-методического материала занятий с детьми с РАС по формированию навыков социально-бытовой ориентации с использованием нетрадиционной формы занятий – моделирование жизненных ситуаций. Разработаны рекомендации по созданию тренировочной (обучающей) зоны формирования навыков социально-бытового ориентирования в условиях, моделирующих реальное пространство. Разработана программа мастер-классов развития у родителей компетенций по поддержанию сформированных навыков социально-бытовой ориентации и их развития в домашних условиях.

Требуемый опыт студентов

ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет"

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Студенты обучающиеся по программам направления 44.00.00 Образование и педагогические науки. В ходе реализации проекта приобретут навыки разработки методических материалов и опыт проведения занятий с детьми с РАС по формированию социально-бытовых навыков.

Дополнительная информация