"Научные горизонты: открытие достижений ученых нашего региона"

Муниципальное общеобразовательное учреждение ""Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 8

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

372977

Описание

Задача - улучшить навыки жизни в информационном пространстве и получить опыт социализации. Участие в создании медиапродуктов способствует расширению кругозора, медиакультуры и социокультурных навыков. Эта задача связана с деятельностью организации тем, что медиацентр выполняет следующие функции: Информационная. Применяя разные методы сбора материала и формы его подачи, медиацентры рассказывают о людях, событиях, фактах, формируют любовь к Родине, гордость за свою школу, стремление к достижению успеха. Образовательная. Посредством конкурсов, игр, викторин, размещения познавательной информации медиацентры побуждают сверстников к самосовершенствованию, получению дополнительных знаний. Социально-ориентирующая. Направлена на формирование активной социальной позиции школьников, вовлечение ребят и взрослых в процесс создания и реализации различных идей и проектов.

Целевая аудитория

Благополучателями данной инициативы станут жители местного сообщества, включая детей, подростков и взрослых, которые получат доступ к важной информации о научных достижениях современности

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

Для создания серии роликов о науке и научных достижениях ученых региона предлагается следующий механизм действий: Исследование и планирование: Определить целевую аудиторию (школьники, студенты, широкая публика). Провести исследование о научных достижениях и ученых региона, выявить интересные факты и истории. Составить список потенциальных ученых для интервью и тем для роликов. Сбор информации: Провести интервью с учеными, чтобы узнать об их исследованиях и достижениях. Собрать визуальные материалы (фото, видео, графики) о научных проектах и лабораториях. Сценарное планирование: Написать сценарии для каждого ролика, включая ключевые сообщения, факты и визуальные элементы. Определить формат роликов (документальный, анимационный, интервью и т.д.). Производство контента: Организовать съемки, включая интервью с учеными и записи лабораторных процессов. Обработать видеоматериалы, добавив графику, текстовые пояснения и музыкальное сопровождение. Монтаж и пост-продакшн: Смонтировать отснятые материалы в готовые ролики. Провести финальные проверки на качество звука, изображения и содержания. Распространение и продвижение: Опубликовать ролики на платформах (YouTube, социальные сети, сайт медиацентра). Организовать онлайн-презентацию или вебинар для обсуждения роликов и привлечения аудитории. Использовать социальные медиа для продвижения и вовлечения зрителей. Обратная связь и оценка: Собрать отзывы от зрителей и участников (ученых, студентов). Оценить влияние роликов на интерес к науке и научным достижениям в регионе. При необходимости внести коррективы для будущих проектов. Таким образом, данный механизм действий позволит эффективно создать и распространить медиапродукт, который будет информировать и вдохновлять зрителей на изучение науки и достижений ученых региона.

Ожидаемые результаты

Медиапродуктом должна стать серия роликов о науке и научных достижениях, ученых региона. Серия роликов о науке и научных достижениях ученых региона будет представлять собой образовательный и вдохновляющий медиапродукт, который направлен на популяризацию науки и знакомство широкой аудитории с выдающимися достижениями местных ученых. Структура серии роликов: Общее введение: Первый ролик будет служить введением в серию, где будет кратко представлена цель проекта, важность науки для общества и роль ученых в развитии региона. Это создаст контекст для последующих роликов. Тематика роликов: Каждый ролик будет посвящен отдельной теме или достижению в разных областях науки (физика, биология, медицина, экология, технологии и т.д.). Например, один ролик может быть о новых методах лечения, разработанных местными учеными, а другой — о исследованиях в области экологии и охраны окружающей среды. Формат: Интервью с учеными: Каждый ролик будет содержать интервью с одним или несколькими учеными, которые расскажут о своей работе, научных открытиях и их значении. Визуальные элементы: Включение анимаций, графиков, лабораторных съемок и полевых исследований, чтобы сделать информацию более доступной и интересной. Истории успеха: Рассказ о том, как научные достижения влияют на жизнь людей и решают реальные проблемы общества. Длительность: Каждый ролик будет длиться от 5 до 10 минут, что обеспечит достаточно времени для глубокого погружения в тему, но при этом останется в рамках внимания зрителя. Целевая аудитория: Ролики будут ориентированы на школьников, студентов, а также на широкую публику, включая родителей и учителей, чтобы вдохновить их на изучение науки и участие в научных проектах. Распространение: Ролики будут опубликованы на популярных видеоплатформах (например, YouTube) и в социальных сетях, а также на сайте медиацентра. Это обеспечит широкий доступ и возможность для обсуждения. Цели медиапродукта: Повышение интереса к науке среди молодежи. Поддержка имиджа ученых и научных учреждений региона. Вовлечение сообщества в научные инициативы и дискуссии. Создание платформы для обмена знаниями и опытом между учеными и обществом. Таким образом, серия роликов станет важным инструментом для популяризации науки и создания связи между учеными и общественностью, вдохновляя новое поколение на изучение и исследование

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа



Дополнительная информация