Организация внеклассной работы по английскому языку в повышении успеваемости учащихся средней школы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

382209

Описание

Английский язык является одним из наиболее сложных предметов для усвоения в средней школе. В этом возрасте дети сталкиваются с фонетическими, лексическими и грамматическими трудностями. Учебный материал, изложенный на уроках английского языка, зачастую оказывается непонятным для детей, что приводит к снижению мотивации и трудностям в освоении программы. Учебный план достаточно насыщен, и отведенного на уроки английского языка времени может быть недостаточно для полноценного усвоения материала всеми учениками. Некоторые дети нуждаются в дополнительной помощи и индивидуальном подходе, который не всегда может быть обеспечен в рамках стандартного урока. Более того, отсутствие доступных и интерактивных материалов на уроках мешает эффективному обучению. Задачей проекта: Создание и внедрение методических рекомендаций для организации внеклассных занятий по английскому языку для повышения интереса, мотивации, а также успеваемости к изучению иностранного языка у обучающихся пятого класса по английскому языку. В настоящее время 32 ученика 5А класса изучают английский язык, из них 67% демонстрируют неудовлетворительные результаты. Это обусловлено сложностью языка, недостаточностью времени на уроках для усвоения материала и отсутствием эффективных инструментов для самостоятельной работы. Проект направлен на разработку и апробацию методических рекомендаций в формате: объяснение грамматического материала в игровой форме, квесты, видеоуроки с интерактивными элементами, интерактивные упражнения, онлайн-игры, ролевые игры и т.д., которые позволят учащимся 5А класса эффективно осваивать английский язык во внеурочное время.

Целевая аудитория

1. МБОУ СОШ №2 г. Ханты-Мансийск 2. 19 учеников 5А класса. 3. Учителя английского языка 4. Администрация учебного учреждения.

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

1) определение причин низкой успеваемости по английскому языку, составление плана последующей работы; 2) проведение дополнительных занятий, консультаций с отстающими учениками, оказание им учебно-методической помощи; 3) развитие мотивации к изучению, стимулирование, продвижение учеников путем внедрения интерактивных методов в образовательный процесс. В работу с учениками будут включены следующие интерактивные методы обучения: 1.Интерактивные упражнения на онлайн-платформах: Quizlet или создание собственных интерактивных упражнений с помощью Google Forms, Google Slides (с использованием анимации и интерактивных элементов) или специализированных инструментов для создания онлайн-тестов и упражнений. 2. Викторины: Проверка знаний лексики, грамматики и понимания прочитанного. 3.Видеоуроки с интерактивными элементами: Создание коротких видеоуроков, в которых используются интерактивные элементы, такие как опросы, паузы для выполнения заданий, встроенные тесты и возможность оставлять комментарии. 4.Онлайн-игры: Разработка или адаптация онлайн-игр, которые помогут изучать английский язык в игровой форме. Например, игры на запоминание слов, упражнения на построение предложений в контексте игры. 5. Ролевые игры: Использование ролевых игр для развития коммуникативных навыков. 6. Работа в группах/парах: Организация групповых или парных заданий, предполагающих обсуждение и совместное выполнение упражнений. 7. Проекты: Использование творческих проектов, например, создание презентаций, видеороликов, комиксов на английском языке.

Ожидаемые результаты

Ожидаемый результат: повышение средней оценки по английскому языку у 19 участников проекта не менее чем на 2 балла по итогам 2024-2025 года обучения, что будет подтверждено результатами самостоятельных работ и оценок за четверть/год, а также сравнение результатов итогового теста с вводным тестом на знания по английскому языку, который проводился в начале учебного года. Проект имеет высокую социальную значимость, поскольку способствует улучшению качества образования,а также развитию коммуникативных навыков.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

ФГБОУ ВО "Югорский государственный университет"

Дополнительная информация

Эффективность проекта будет оцениваться на основе сравнения успеваемости учащихся группы до и после внедрения разработанных методических рекомендаций. Также будет проведен анализ обратной связи от учащихся и учителей. В дальнейшем, методические рекомендации могут быть адаптированы для учащихся других классов и использованы в других школах.