Необходимо изучить существующую концепцию и методы работы специалистов организации, на практике освоить основы возрастной психологии и нейропсихологии, дефектологии и ABA-терапии. На основе полученных знаний и опыта разработать план ведения коррекционного занятия с ребенком с особенностями в развитии и/или поведении, и сопряженно со специалистом организации провести запланированное занятие.
Целевая аудитория
1) Дети с особенностями в развитии и воспитании от 2 до 10 лет проживающие в ЛНР 2) Родители детей с особенностями в развитии посещающих занятия в ЛРОО "ИРРИС "Семь-Я"
Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи
Обучающиеся посещают вводный семинар-тренинг об особенностях работы с детьми в рамках центра развития детей. Обучающиеся утверждают удобный график посещения организации, и знакомятся с детьми и семьями, которые посещают занятия в выбранное время. Обучающиеся знакомятся с имеющимся инвентарем, играми и пособиями, материалами и способами их использования в занятиях. Обучающиеся помогают специалисту организовать коррекционное занятие, учатся эффективно взаимодействовать с ребенком и родителями, учатся ставить цели и задачи коррекционно-развивающего занятия, добиваться и верифицировать полученные результаты.
Ожидаемые результаты
Обучающийся сможет качественно взаимодействовать с ребенком с особенностями в развитии и его родителями, будет иметь понимание структуры коррекционно-развивающего занятия, самостоятельно спланирует и проведет занятие с ребенком в рамках центра развития детей.
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
Дополнительная информация
Семестр: 30.06.2025
Семестр: 01.12.2024
Регион: Луганская Народная Республика
Укажите тип занятости студентов: Очный (предполагается выезд в рамках учебной деятельности)
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.