"Солнечная продлёнка-2"

Свердловская региональная общественная организация инвалидов «Солнечные дети»

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

370259

Описание

Социальная задача обучающегося тесно связана с миссией "Солнечной продленки" — поддерживать детей с ментальными особенностями в их развитии и социализации через разнообразные увлекательные и образовательные активности. Социальная задача, которую должен решить обучающийся на "Солнечной продленке", заключается в развитии навыков социальной адаптации и эмоционального интеллекта у детей с ментальными особенностями. Это включает в себя умение взаимодействовать с окружающими, распознавать и выражать свои эмоции, а также развивать творческие способности и уверенность в себе. ▎Связь с деятельностью организации: 1. Инклюзия и поддержка: "Солнечная продленка" создает инклюзивную среду, где дети с разными потребностями могут взаимодействовать друг с другом и развиваться. Обучающийся, участвуя в этой деятельности, способствует созданию дружелюбной атмосферы, где каждый ребенок чувствует себя принятым. 2. Эмоциональное развитие: Занятия с психологом помогают детям осознать и управлять своими эмоциями. Обучающийся может активно участвовать в этих занятиях, помогая детям находить способы выражения своих чувств и развивать эмоциональную грамотность. 3. Творческое самовыражение: Мастер-классы по рисованию и кулинарии способствуют развитию креативности и уверенности у детей. Обучающийся может вдохновлять ребят на создание уникальных произведений искусства или вкусных блюд, что укрепляет их самооценку. 4. Волонтерство и социальная ответственность: Участвуя в "Солнечной продленке" в качестве волонтера, обучающийся не только помогает детям, но и развивает в себе чувство ответственности и эмпатии. Это важный шаг к формированию активной гражданской позиции.

Целевая аудитория

Дети и подростки с ментальными особеннотями (с 10 до 20 лет) В основном Синдром Дауна, РАС, ТМНР

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

Социальная задача, которую должен решить обучающийся на "Солнечной продленке", заключается в развитии навыков социальной адаптации и эмоционального интеллекта у детей с ментальными особенностями. Это включает в себя умение взаимодействовать с окружающими, распознавать и выражать свои эмоции, а также развивать творческие способности и уверенность в себе. ▎Связь с деятельностью организации: 1. Инклюзия и поддержка: "Солнечная продленка" создает инклюзивную среду, где дети с разными потребностями могут взаимодействовать друг с другом и развиваться. Обучающийся, участвуя в этой деятельности, способствует созданию дружелюбной атмосферы, где каждый ребенок чувствует себя принятым. 2. Эмоциональное развитие: Занятия с психологом помогают детям осознать и управлять своими эмоциями. Обучающийся может активно участвовать в этих занятиях, помогая детям находить способы выражения своих чувств и развивать эмоциональную грамотность. 3. Творческое самовыражение: Мастер-классы по рисованию и кулинарии способствуют развитию креативности и уверенности у детей. Обучающийся может вдохновлять ребят на создание уникальных произведений искусства или вкусных блюд, что укрепляет их самооценку. 4. Волонтерство и социальная ответственность: Участвуя в "Солнечной продленке" в качестве волонтера, обучающийся не только помогает детям, но и развивает в себе чувство ответственности и эмпатии. Это важный шаг к формированию активной гражданской позиции. Таким образом, социальная задача обучающегося тесно связана с миссией "Солнечной продленки" — поддерживать детей с ментальными особенностями в их развитии и социализации через разнообразные увлекательные и образовательные активности.

Ожидаемые результаты

Проект "Солнечная продленка" приносит множество преимуществ для детей с ментальными особенностями: 1. Развитие эмоционального интеллекта: Занятия помогают детям лучше понимать свои эмоции и эмоции окружающих, что способствует улучшению их социальных взаимодействий. 2. Социальные навыки: Через групповые активности дети учатся работать в команде, общаться и строить дружеские отношения, что важно для их интеграции в общество. 3. Творческое самовыражение: Участие в мастер-классах и творческих занятиях позволяет детям проявлять себя, развивать креативность и уверенность в своих способностях. 4. Поддержка и понимание: Общение с волонтерами и другими детьми создает безопасную и поддерживающую среду, где они могут чувствовать себя принятыми и понятыми. 5. Индивидуальный подход: Программа учитывает особенности каждого ребенка, что позволяет адаптировать занятия под их потребности и интересы. 6. Улучшение самооценки: Успехи в занятиях, выставки работ и положительная обратная связь от взрослых помогают детям развивать уверенность в себе. 7. Инклюзия: Программа способствует формированию более инклюзивного общества, где дети с ментальными особенностями могут взаимодействовать с ровесниками и чувствовать себя частью сообщества. 8. Навыки саморегуляции: Занятия с психологом помогают детям научиться управлять своими эмоциями и поведением, что является важным аспектом их развития. Эти аспекты делают "Солнечную продленку" важным шагом на пути к созданию более поддерживающей и инклюзивной среды для детей с ментальными особенностями. Желаемый продукт по итогам выполнения социальной задачи для волонтеров "Солнечной продленки": 1. Методические материалы для волонтеров: Создание пособия, включающего рекомендации по работе с детьми с ментальными особенностями, идеи для занятий и советы по взаимодействию. 2. Обратная связь от волонтеров: Проведение опросов и встреч для сбора отзывов о программе, что поможет улучшить опыт волонтеров и качество занятий.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

«Уральский государственный педагогический университет»

Дополнительная информация