«Квест-игра «Эффективный управленец»»

Региональное отделение общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи ""Движение первых"" Саратовской области

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

376384

Описание

Разработка квест-игры, направленной на развитие управленческих компетенций студентов, поддержание интереса к выбранной профессии и закрепление получаемых знаний в условиях активной коммуникативной среды. Квалифицированные управленцы должны обладать рядом качеств, способствующих быстрому реагированию в современных динамичных условиях образования: готовностью к переменам, мобильностью, способностью к нестандартным трудовым действиям, ответственностью и самостоятельностью в принятии решений. Способствовать формированию и развитию управленческих компетенций будут активные формы обучения. Использование игровых форм проведения учебных мероприятий и внеучебной деятельности позволяет сокращать время накопления профессионального опыта и усвоения знаний и умений в контексте профессии в условиях информационного обеспечения игровых действий, формировать целостное представление о профессиональной деятельности и её динамике, развивать теоретическое и практическое мышление в профессиональной сфере, приобретать проблемно-профессиональный и социальный опыт, в том числе и принятия индивидуальных и коллективных решений. Игровой формат повышает мотивацию обучения, ведёт к заинтересованному и осознанному овладению профессией, более глубокому развитию профессиональных компетенций. Использование игровых методов позволяет учитывать индивидуальные возможности, способности, потребности и наклонности каждого обучающегося, что повышает эффективность формирования управленческих компетенций.

Целевая аудитория

Студенты высших учебных заведений – развитие управленческих компетенций, применение на практике полученных знаний и опыта, развитие навыков принятия индивидуальных и групповых решений, работы в команде и коммуникативных навыков.

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

- предварительный этап: изучение справочной, научной и учебной литературы для формирования модели управленческих компетенций, развиваемых в квест-игре; - разработка сценария, заданий и маршрутных листов для проведения квест-игры; - формирование команд, определение ответственных на станциях; - апробация, проведение квест-игры; - подведение итогов, внесение необходимых изменений в сценарий, задания и маршрутные листы квест-игры.

Ожидаемые результаты

Разработанный и апробированный сценарий квест-игры с методическими рекомендациями по ее проведению.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина – филиал РАНХиГС

Дополнительная информация