Детям, которые оказываются в детдомах, интернатах и других организациях для детей-сирот, очень часто бывает не до учебы. В их жизни было слишком много стресса, трудностей и боли. Но в школе у учителей нет возможности уделять индивидуальное внимание только одному ученику, и поэтому мы ищем для подростков из детдомов репетиторов. Чтобы помогать ребятам разобраться в непонятном материале, поддержать их в трудное время и мотивировать их учиться. Обычно репетиторы занимаются с подростками дистанционно, но если есть возможность делать это очно - эффект лучше. Многие из них не понимают, зачем нужно учиться. У них перед глазами было мало примеров того, как образование помогает в жизни. И на уроках им нужно строить мотивацию к обучению. Часто у ребят очень большие пробелы в знаниях, причем даже в простых вещах: из-за сложных жизненных обстоятельств они не могли нормально учиться раньше, а теперь им очень трудно догонять школьную программу. В школе над ребятами довлеет страх перед неудачами: им страшно поднимать руку, страшно отвечать перед всем классом, страшно, что ответ будет неправильным и тебя засмеют. А еще надо справляться со стрессом потери семьи и адаптации к новому коллективу. У них просто нет ни внутренних ресурсов, ни знаний, чтобы хорошо учиться. А на уроках с репетитором ребенок может быть спокоен, потому что никто не будет осуждать. И он поднимается на следующий уровень, когда появляется мотивация учиться.
Требуемый опыт студентов
Дети-сироты из числа подростков 12 лет и старше, желающие улучшить свои знания и стать успешнее в учебе из трех детских домов: г. Чита, с. Колочное , с. Маккавеево.Репетиторы по предметам встречаются с ребятами в живу для знакомства, проводят диагностику знаний и составляют траекторию работы с подростком. Далее или детский дом возит ребят к репетитору если их несколько, или организаторы, то есть мы, помогаем репетитору приехать в детский дом и организационно поддерживаем, не редко занятия проходят онлайн и всегда с домашним заданием. Требование к исполнителю: ‣ высокая степень ответственности, ‣ терпение к жизненным ситуациям учеников любого возраста, ‣ увлеченность своим предметом, ‣ опыт преподавания, ‣ желание и возможность проходить переобучение.
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
Мы хотим, что дети получили знания, которые не дополучили в школе и смогли поверить в себя, набрать нужный бал для поступления.
Дополнительная информация
31.05.2025; 30.09.2024Забайкальский крайСмешанный (необходимо посещение места решения социальной задачи и возможно решить часть задач, провести мероприятия дистанционно)10015638
Семестр: 31.05.2025
Семестр: 30.09.2024
Регион: Забайкальский край
Укажите тип занятости студентов: Смешанный (необходимо посещение места решения социальной задачи и возможно решить часть задач, провести мероприятия дистанционно)
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.