"Творчество и мир" - формирование детско-родительской творческой среды как основы гражданско-патриотического воспитания

РОО клуба ЮНЕСКО «Сфера»

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

Описание

В условиях неблагоприятного воздействия среды резко возросли интересы сугубо личностного, прагматического плана. У значительной части молодежи и зрелого населения страны разрушены и утрачены такие нравственно-психологические черты как самоотверженность, готовность к подвигу, честность, добросовестность, вера в добро и справедливость, стремление к правде и поиску идеала, к позитивной реализации не только личных, но и социально значимых интересов и целей. Сравнивая ключевые события разных исторических эпох, при различных общественно-исторических условиях, можно увидеть, что тем общим, что помогало России и россиянам выжить и победить, были высшие патриотические чувства народа, его сплочение, жертвенность, способность поступиться благами настоящего ради великого будущего. Однако, предлагая в качестве общенациональной идею патриотизма, нельзя рассчитывать на ее быстрое восприятие обществом. Патриотизм надо воспитывать повседневно, с детства и на протяжении всей жизни, это должно стать одной из главных задач семьи и школы. Нравственная и гражданская позиция современной молодежи формируется в крайне негативной среде, в условиях жесткой информационной агрессии, отсутствия идеалов. Уже сегодня мы наблюдаем утрату целого ряда традиций в воспитании детей, что может быть восполнено через осознанное усвоение родителями и педагогами методов, приемов, нравственных форм воспитания, через обращение к истокам и опыту отечественной педагогики. Приходится, к сожалению, признавать, что в большинстве современных школ отсутствует единая концепция воспитательного процесса, учителя и родители находятся в растерянности, сомневаются в возможностях позитивных результатов своих действий, а само воспитание носит запуганный и бессистемный характер. Воспитательное воздействие общественного мнения на дурной поступок ребенка сегодня сведено к минимуму, что связано не только с отсутствием надлежащей государственной политики, но, в первую очередь с личной апатией взрослого, страхом осуждения и возможности оказаться один на один со злом и не найти поддержки у окружающих. Настоящая программа не только эффективно формирует ответственное, вдумчивое отношение ребенка к природе, к миру, к истории своего государства, но и пробуждает любовь к культурным и нравственным традициям семьи, общества, что особенно важно в условиях крайнего ослабления внутрисемейных связей, увеличения числа так называемых «социальных язв», препятствующих передаче позитивного опыта гражданского поведения от родителей к детям. Программа «Творчество и мир» адресована в первую очередь детям и подросткам, но важным условием ее реализации является поддержка семьи и помощь ей как основной ячейке общества и государства, ответственной за гражданское и патриотическое воспитание детей. передаче позитивного опыта гражданского поведения от родителей к детям. Это становится возможным благодаря изучению культуры и совместному творчеству детей и взрослых.

Цель

Способствовать всестороннему интеллектуально-творческому развитию и наиболее полному раскрытию творческого потенциала любого человека, его способности к самостоятельному мировосприятию и мышлению.

Результаты

1. Развитие способности сущностно-целостного восприятия мира не через стереотипное усвоение понятий, а путем самостоятельного понимания конкретных явлений в их взаимосвязи с окружающим миром, воспринимаемым в логическом, эмоциональном, эстетическом и духовно-нравственном единстве. 2. Пробуждение творческого потенциала через развитие способности осмыслить явления окружающего мира посредством художественного образа и логического мышления в их взаимосвязи. 3. Духовно-нравственное воспитание интеллектуальное развитие детей через активное творчество и проникновение творческого начала во все сферы жизни и учебно-познавательной деятельности. Целостное познание, открытие ребенком мира, осуществляется в единстве разных способов и форм восприятия: слуха, зрения, движения тела и т.д. на основе различных видов творческой деятельности (изобразительного искусства, художественного труда, художественного образного движения, литературного и театрального творчества), которые органично включаются в единый процесс интеллектуально-творческого развития и духовно-нравственного воспитания личности.

Требуемый опыт студентов

Московский государственный психолого-педагогический университет, Российский государственный социальный университет

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

Дополнительная информация

Здесь творчество выступает как возможность и почва для общения и связи поколений внутри семьи, как нить, соединяющая семью и общество. Пробуждая творческую активность в детях и взрослых мы находим реальную и глубокую точку для их культурного соприкосновения, активизируем воспитательный потенциал семьи. Программа «Творчество и мир» адресована в первую очередь детям и подросткам, но, как уже было сказано выше; важным условием ее реализации является поддержка семьи и помощь ей как основной ячейке общества и государства, ответственной за гражданское и патриотическое воспитание детей. Программа используется для работы с семьями с 1996 года и дала прекрасные результаты. Основанная на синтезе естествознания и творчества, она формирует сущностное мышление, за счет того, что применяется комплексный подход, в процессе творческого осмысления окружающего мира. - Партнеры проекта: Управа района Ивановское г. Москвы Московский дом общественных организаций при Ресурсном центре НКО Комитета общественных связей и молодёжи. Российская Федерация клубов ЮНЕСКО ГБУ г. Москвы "Моя карьера". Благотворительный фонд "Детский мир". Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр Культуры и Спорта "Южное Измайлово".