Разработка профориентационной игры для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Детский дом № 3 Шахты Ростовской области

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

Описание



Цель

Разработка профориентационной игры для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Результаты

Социальная реабилитация детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, безнадзорных детей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации - это комплексная задача, которая стоит перед учреждением. И этот процесс также направлен на формирование вектора развития получателей услуг Центра в будущем. Главным аспектом удачного профессионального будущего для молодого человека является профессиональное самоопределение, и в этом большая роль принадлежит профориентационной работе. Чтобы работа по профориентации была наиболее эффективной необходимо использовать современные практико-ориентированные формы и методы сопровождения профессионального самоопределения. Центр интересуют активные формы профориентационной работы - формы взаимодействия обучающихся и ведущего , когда обучающиеся выступают в роли субъекта профессионального самоопределения. Учащиеся в разрабатываемой игре должны стать не пассивными слушателями, а активными участниками мероприятия, чтобы у обучающихся формировался интерес к рассмотрению своих проблем, и вооружение их доступными и понятными средствами для планирования, корректировки и реализации своих профессиональных перспектив.

Требуемый опыт студентов

Дети с ОВЗ и инвалидностью до 14 лет Молодежь с инвалидностью от 14 лет Сотрудники Центра, обеспечивающие социальную реабилитацию детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, безнадзорных детей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; а также специалист Центра, отвечающий за профориентациюмеханизм действий в ходе выполнения социальной задачи включает: посещение участниками проекта Центра, знакомство с его работой и профессиями сотрудников Центра; обучение добровольцев способам взаимодействия с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами участие в организации досуговой деятельности получателей социальных услуг Центра; организация мероприятий социально-культурной направленности, включая профриентацию для получения знаний о способах организации работы с данными категориями детей и молодежи; разработка профориентационной игры (правила, наполнение, сюжет); содействие совместной деятельностью социальной реабилитации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, безнадзорных детей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

профориентационная игра (правила, наполнение, сюжет)

Дополнительная информация

20.12.2024; 11.09.2024Ростовская областьМБОУ г. Шахты "Гимназия №10"Смешанный (необходимо посещение места решения социальной задачи и возможно решить часть задач, провести мероприятия дистанционно)