По улицам родного города

272184
МБОУ СШ 16

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

Описание

В данном проекте мы хотим познакомить с историей возникновения названий улиц нашего города. Проблема - многие учащиеся нашей школы, находящейся по улице Кирова, не знали, почему она так называется. Это дало толчок для проведения анкетирования, в котором мы интересовались на сколько дети знают происхождение названий улиц нашего микрорайона Забелая. Актуальность данной темы: проживая в родном городе, многие не задумываются об истории происхождения и названия его улиц. Если живешь в городе, то необходимо в нем хорошо ориентироваться, что становится проблемно, не зная, где какая улица находится и как называется. В дальнейшем мы наметили 2 маршрута экскурсий для ознакомления школьников младших классов. Далее мы сделали виртуальную экскурсию по данным маршрутам. В рамках реализации своего проекта мы смогли привлечь внимания школьников к микрорайону Майкопа. с целью воспитание интереса и бережного отношения к культуре и традициям своей малой Родины.

Цель

Ознакомить школьников с историей названий улиц родного города для повышения уровня патриотического сознания.

Результаты

При оценке эффективности проекта подтвердились следующие гипотезы её авторов: 1. Разработка путеводителя расширит знания учащихся о достопримечательностях родного края. 2. Улучшится посещаемость музеев и памятных мест нашего края.

Требуемый опыт студентов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 16"

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Формирования исследовательской компетенции, приобретение дополнительных знаний и навыков в области журналистики, ораторского искусства, поисковой деятельности, библиографии; формирование и развитие знаний и навыков, связанных с научно-исследовательской деятельностью; развитие навыков самоорганизации; формирование самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; выработка навыков эффективной самостоятельной профессиональной теоретической, практической и учебно-исследовательской деятельности.

Дополнительная информация

этапы реализации проекта отражены в социальных сетях школы

Семестр: 1 семестр (01.09-31.12)

Укажите тип занятости студентов: Очный

Регион: Республика Адыгея

Направление: Просвещение

Направление: Социальные исследования