«Над Костромой XVII века» "

Автономная некоммерческая организация ""Православная паломническая служба ""Стезя""

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

370159

Описание

Возродить и визуализировать историю уникальных объектов "В Костроме многие события истории были стерты из памяти поколений, а знаковые здания и объекты утрачены. Необходимо восстановить облик первого и второго Костромского кремля средствами дополненной и виртуальной реальности. Воспитание чувства гордости за культуру и историю предков, формирование духовности, изучение истории "

Целевая аудитория

Посетители колокольни Костромского кремля (туристы, экскурсанты, верующие)

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

Анализ запроса, анализ исторических источников, их визуализация, создание ИТ продукта, тестирование, запуск в эксплуатацию

Ожидаемые результаты

Разработанные и оформленные в виде дополненной реальности виды на первый и второй Костромской кремль с колокольни возрожденного Богоявленского кафедрального собора *.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Костромской государственный университет

Дополнительная информация

"История, ИТ специалисты , художники, дизайнеры Поиск и анализ исторических источников различных типов и видов, презентация результатов научной деятельности; подготовка научных текстов ; составление библиографических обзоров, аннотаций, рефератов, пояснительных записок, разделов научно-аналитических отчетов по результатам научно-теоретической и эмпирической исследовательской работы; Предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей проводить выбор исходных данных для проектирования ; способностью проводить моделирование процессов и систем способностью оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования способностью к проектированию базовых и прикладных информационных технологий . Владение приемами и практическими навыками работы в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве (по видам), дизайне и компьютерной графике; готовность реализовывать изобразительные навыки в работе над композицией в живописи, графике, декоративно-прикладном искусстве, дизайне; готовность к самостоятельной художественно-творческой деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и компьютерной графики. "