В настоящее время существуют определенные проблемы в школьном образовании в области науки: 1. недостаточное внимание к развитию навыков научного письма: школьники не обучены составлению научных текстов, изложению своих идей и выводов в форме научной статьи; 2. недостаточное развитие критического мышления: у детей отсутствует навык анализа информации, критического мышления, проверки гипотез и формирования убедительных аргументов; 3. отсутствие опыта написания научных статей: школьники не имеют практики написания научных работ, что препятствует им в получении представления о процессе и структуре научного исследования.
Цель
Вовлечь школьников в научную деятельность, обучить их основам академического письма, оказать содействие школьникам в подготовке к изданию научной статьи
Результаты
Мы ожидаем, что в результате проекта появится 1 электронный образовательный ресурс, который поможет школьникам старших классов сделать свой первый шаг в науку. Дистанционный курс должен в простой форме раскрыть основные правила написания научной статьи. Предполагается, что теоретический материал будет охватывать следующие темы: Заголовок статьи, Аннотация, Ключевые слова, Введение, Обзор литературы, Методология исследования, Результаты, Выводы, Список литературы. Каждая тема должна иметь интерактивные задания, позволяющие заинтересовать и мотивировать слушателей. Акцент в данном курсе должен быть сделан именно на игрофикацию в процессе освоения материала и интерактивность практических занятий. Также предполагается обратная связь с экспертами, которые проводят рецензирование готовой статьи. В результате проекта ожидается создание дистанционного курса по основам академического письма и написание научной статьи в форме, адаптированной именно под школьников. Приветствуется подача материала на русском и английском языках. Также ожидается подготовка статей для специального выпуска междисциплинарного журнала Импульс гуманитарных и социальных наук.
Требуемый опыт студентов
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
Навыки написания научных статей, педагогические навыки, навыки организации и планирования, коммуникативные навыки, творческий подход и инновационное мышление: создатель проекта должен быть готов к поиску нестандартных решений, использованию новаторских методов обучения и внедрению игровых и интерактивных форматов в образовательный процесс.
Дополнительная информация
Семестр: Оба семестра
Тип занятости студентов: Смешанный
Регион: Вся Россия
Направление: Образование
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.