Читательская культура всегда была одной из главных составляющих образования, духовной жизни. Значительное влияние чтение оказывает на детей и подростков, потому что именно в детстве складываются основные черты характера, структура личности, основы нравственности, формируются социальные установки, отношение к себе, к людям, к обществу. Современная окружающая среда и доступность различных каналов массовой коммуникации сильно влияют на читательские привычки, на литературные предпочтения. В связи с этим меняются почти все характеристики детского чтения: место чтения в жизни ребенка, длительность чтения, мотивы и стимулы чтения, восприятие печатного текста, репертуар чтения детей и подростков, круг предпочитаемых произведений. На сегодняшний день остро стоит вопрос изучения особенностей чтения современных подростков. Ряд исследований доказывает, что чтение современных подростков отличается от чтения предыдущего поколения, поменялась в целом модель чтения. Современный ребенок является носителем совершенно новой – визуальной, медиацентричной культуры. Осуществляя социальный заказ на социологическое исследование по Самарской области: «Особенности чтения подростков в возрасте от 10 до 14 лет и роль библиотек в их жизни», мы хотим изучить читательские предпочтения, культуру чтения, выбор литературы и ее влияние, выбор авторов и их влияние, определение места библиотеки в системе координат мира подростка.
Цель
Организовать и провести социологическое исследование по Самарской области по изучению особенностей чтения подростков в возрасте от 10 до 14 лет и роль библиотек в их жизни, при полном участии ГБУК "СОДБ" в разработке самого исследования
Результаты
Научно обоснованные выводы, статистически подкрепленные для дальнейшей разработки "Программы развития подросткового чтения в Самарской области" (дорожной карты)
Требуемый опыт студентов
ФГАОУ ВСО "Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва"
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
Студенты 2-3 курса кафедры социологии и культурологии, умеющие разрабатывать, проводить, анализировать и подготовить соответствующие аналитические записки. Уровень профессиональной подготовки социолога: широкой базовой подготовки и специализации: глубокие знание общих разделов социологии: общая социология, история социологии, методы социологических исследований, статистика, демография.
Дополнительная информация
Данное исследование даст мощный импульс к развитию подросткового чтения, что в свою очередь позволит выработать методические рекомендации для муниципальных библиотек региона в части организации работы с подростками (просветительская, профилактическая и досуговая деятельности)
Семестр: 2 семестр (14.02-30.06)
Тип занятости студентов: Смешанный
Регион: Самарская область
Направление: Социальные исследования
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.