Малая Родина.Наставничество

Автономная некоммерческая организация ""Центр реализации региональных социальных проектов""

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

375641

Описание

социально-экономическое развитие регионов, повышение качества образования и укрепление гражданского самосознания молодежи.ь создания условий для всестороннего развития личности молодого поколения, успешной социализации и интеграции в общество через механизм наставничества, передачу опыта, знаний и ценностей от старшего поколения к младшему. Проект направлен на развитие малой родины и укрепление гражданского единства. Формирование у молодого поколения активной гражданской позиции и представления о комфортной среде проживания на малой родине реализуется через проектную и социально-проектную деятельность. Развитие благоприятного микроклимата в образовательных организациях: создание атмосферы взаимного уважения, поддержки и сотрудничества между участниками образовательного процесса. Создание современной образовательной среды: обеспечение доступа к современным образовательным технологиям, ресурсам и инфраструктуре, способствующим эффективному обучению и развитию учащихся. Особое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям и формированию мотивации к обучению. Активизация деятельности обучающихся: стимулирование учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной и социальной активности школьников и студентов через вовлечение в проектную деятельность, конкурсы, олимпиады и другие мероприятия. Обеспечение качественного образования: предоставление всем участникам проекта равных возможностей для получения качественного образования, соответствующего современным требованиям и стандартам. Формирование российской гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей: воспитание патриотизма, уважения к истории и культуре России, формирование нравственных ориентиров и ценностных установок у молодого поколения. Сохранение образовательного суверенитета страны: поддержка и развитие отечественной системы образования, обеспечение ее независимости и конкурентоспособности на международном уровне.

Целевая аудитория

Учащиеся школ Формирование начальных представлений о малой родине, ее истории, культуре и традициях. Развитие базовых навыков проектной деятельности через участие в адаптированных проектах. Ученики 7-х классов: Углубление знаний о регионе, развитие исследовательских навыков. Знакомство с различными профессиями и сферами деятельности через взаимодействие с наставниками, начальный этап профориентации.Работа над профильными проектами, ориентированными на будущую профессиональную деятельность. Развитие лидерских качеств, навыков проектного менеджмента, самопрезентации и публичных выступлений. Подготовка к поступлению в высшие учебные заведения. Активное вовлечение в жизнь местного сообщества. Наставники. Студенты: Развитие лидерских, коммуникативных и педагогических навыков. Применение теоретических знаний на практике. Повышение мотивации к обучению. Формирование портфолио и получение опыта работы с младшими школьниками. Уровни студенческого участия варьируются от организации отдельных мероприятий до курирования проектов. Преподаватели: Научное руководство проектами школьников. Внедрение инновационных методик обучения. Повышение квалификации в области наставничества. Расширение сети профессиональных контактов. Возможность реализации собственных исследовательских интересов. Специалисты предприятий, организаций и учреждений: Трансфер профессионального опыта и знаний молодому поколению. Привлечение талантливой молодежи в свои организации. Повышение профессионального авторитета и репутации. Возможность внедрения новых идей в профессиональную деятельность. Представители органов исполнительной власти и местного самоуправления: Реализация социально значимых проектов, работа с молодежью, повышение доверия к власти, формирование позитивного имиджа региона. Выпускники школ – участники прошлых лет проекта: Обеспечение преемственности поколений через возвращение в проект в качестве наставников. Развитие лидерских качеств

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

Проект «Малая Родина. Наставничество» ориентирован на широкий круг участников, представляющих различные возрастные группы и сферы деятельности, объединенных общей целью – развитие региона и формирование кадрового потенциала. Проект предполагает многоуровневое взаимодействие участников, включающее: Обучающиеся Ученики 4-х классов: Формирование начальных представлений о малой родине, ее истории, культуре и традициях. Развитие базовых навыков проектной деятельности через участие в адаптированных проектах. Ученики 7-х классов: Углубление знаний о регионе, развитие исследовательских навыков. Знакомство с различными профессиями и сферами деятельности через взаимодействие с наставниками, начальный этап профориентации. Ученики 10-х классов: Работа над профильными проектами, ориентированными на будущую профессиональную деятельность. Развитие лидерских качеств, навыков проектного менеджмента, самопрезентации и публичных выступлений. Подготовка к поступлению в высшие учебные заведения. Активное вовлечение в жизнь местного сообщества. Наставники Студенты ХТУ: Развитие лидерских, коммуникативных и педагогических навыков. Применение теоретических знаний на практике. Повышение мотивации к обучению. Формирование портфолио и получение опыта работы с младшими школьниками. Уровни студенческого участия варьируются от организации отдельных мероприятий до курирования проектов. Преподаватели ХТУ: Научное руководство проектами школьников. Внедрение инновационных методик обучения. Повышение квалификации в области наставничества. Расширение сети профессиональных контактов. Возможность реализации собственных исследовательских интересов. Специалисты предприятий, организаций и учреждений: Трансфер профессионального опыта и знаний молодому поколению. Привлечение талантливой молодежи в свои организации. Повышение профессионального авторитета и репутации. Возможность внедрения новых идей в профессиональную деятельность. Представители органов исполнительной власти и местного самоуправления: Реализация социально значимых проектов, работа с молодежью, повышение доверия к власти, формирование позитивного имиджа региона. Выпускники школ – участники прошлых лет проекта: Обеспечение преемственности поколений через возвращение в проект в качестве наставников. Развитие лидерских качеств. Проект «Малая Родина. Наставничество» построен на многоуровневом взаимодействии участников: Преподавательский состав вузов (ППС): Выступают наставниками для студентов, обучая основам проектной деятельности по принципу «Обучение служением». Студенты: Являются наставниками для школьников, организуют сбор и анализ предложений школьников, воплощая их в конкретные проекты. Школьники: Формулируют запросы и выступают заказчиками социальных проектов. Синергия взаимодействия указанных целевых групп обеспечивает эффективное достижение целей проекта и способствует социально-экономическому развитию регионов.

Ожидаемые результаты

Реализация проекта «Малая Родина. Наставничество» внесет значительный вклад в социальноэкономическое развитие регионов, повышение качества образования и формирование активной гражданской позиции молодежи. Проект «Малая Родина. Наставничество» обладает значительным потенциалом для положительного влияния на развитие обучающихся, образовательных организаций и регионов в целом. Успешная реализация Проекта способствует достижению национальных целей развития Российской Федерации, связанных с образованием, наукой, культурой и социально-экономическим развитием.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

ФГБОУ ВО "Херсонский технический университет"

Дополнительная информация