Организация мероприятия «Школа юных лидеров»

Автономная некоммерческая организация «Центр социально-гуманитарных технологий, консультационных услуг, молодежных проектов и программ «Молодежный эксперт»

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

380719

Описание

Социальная задача, которую должен решить обучающийся, заключается в организации мероприятия «Школа юных лидеров» для школьников. Это мероприятие нацелено на развитие лидерских качеств у молодежи, вовлечение их в активное участие в социальной жизни и формирование у них гражданской ответственности. Связь этой задачи с деятельностью организации: • Спрос на развитие лидерских навыков: Современное общество требует от молодежи активной позиции и лидерских качеств. Организация мероприятия удовлетворяет потребность в подготовке ответственных и инициативных граждан. • Поддержка образовательной инициативы: Учебные дисциплины в ВУЗе направлены на развитие педагогических, организационных и управленческих навыков. Проведение подобного мероприятия позволяет студентам применять теоретические знания на практике, обучая школьников и развивая свои собственные компетенции. • Социальная ответственность: ВУЗы и образовательные учреждения часто имеют миссию по социальной ответственности, что включает в себя работу с молодежью. Проект «Школа юных лидеров» становится важным шагом в реализации этой миссии, способствуя улучшению социального климат в обществе. • Формирование сетевого взаимодействия: Такие мероприятия могут укрепить связи между студентами, школьниками и представителями различных организаций, что важно для создания единой сети поддержки и развития молодежных инициатив. Таким образом, реализация такой социальной задачи не только способствует личностному росту обучающегося, но и влияет на развитие общества, создавая среду для активного участия молодежи в решении социальных вопросов.

Целевая аудитория

Целевая группа – школьники 8-11 классов (приблизительно 13-17 лет). Это возраст, когда у подростков формируется личность, происходят важные социальные и психологические изменения, и у них возникает потребность в самоутверждении и стремлении к лидерству. Ученики средних и старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Подростки, проявляющие интерес к лидерству, социальной активности, общественным проектам, волонтерству, экологии, правам человека и другим актуальным темам. Ученики, заинтересованные в развитии личностных и профессиональных навыков, таких как ораторское мастерство, командная работа, критическое мышление. Эти молодые люди ищут возможности для самореализации, развития лидерских качеств, улучшения социальных навыков, расширения круга общения и получения новых знаний. Они могут испытывать потребность в поддержке и наставничестве для формирования уверенности в себе. В этом возрасте подростки стремятся к признанию и одобрению со стороны сверстников, ценят возможность выражать свои мысли и идеи, а также ищут сообщества, где они могут быть услышаны. В группе есть как проявившие себя лидеры, так и те, кто только начинает исследовать свои возможности в этой сфере.

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

1. Определение целей и задач. Установить основные цели программы: развитие лидерских качеств, навыков публичных выступлений, командной работы. 2. Определить задачи, которые помогут достичь поставленных целей: проведение мастер-классов, тренингов, ролевых игр. 3. Разработка программы мероприятия. Спланировать содержание программы, включая лекции и практические занятия. 4. Определение места и времени проведения. 5. Определить даты и продолжительность мероприятия (один день, несколько дней, выходные). 6. Реклама мероприятия: создание сообществ в социальных сетях, объявления и реклама в социальных сетях, чтобы привлечь участников. 7. Регистрация участников. 8. Подготовка ресурсов: заранее подготовить необходимые материалы (раздаточные материалы, оборудование для презентаций, регистрационные бланки). 9. Проведение мероприятия: следовать заранее разработанному плану, но оставлять возможность для адаптации в зависимости от реакции участников. Обеспечить активное вовлечение участников, создание безопасной и поддерживающей атмосферы. 10. Оценка эффективности: собирать обратную связь от участников. 11. Анализировать результаты: насколько цели были достигнуты, что получилось хорошо, а что требует улучшения.

Ожидаемые результаты

В результате выполнения социальной задачи участники получат навыки и опыт: • Участники научатся принимать решения, организовывать группы и проекты, а также мотивировать и вдохновлять других на достижения. • Развитие навыков взаимодействия с разными людьми, работа в команде и умение вести конструктивный диалог. • Участники получат опыт участия в общественных инициативах, что поможет глубже понять важность социальной ответственности и активного участия в жизни общества. • Развитие навыков эффективного общения, включая публичные выступления, аргументацию и активное слушание. • Решение социальных задач потребует от участников анализа информации, оценки различных точек зрения и формирования обоснованных выводов. • Участники научатся лучше понимать чувства и потребности других людей, что поможет в построении здоровых межличностных отношений. • Закладывание основ планирования задач, расставления приоритетов и эффективного использования времени. • Развитие навыков поиска нестандартных решений и инициативного подхода к решению проблемы. • Участники получат опыт в организации мероприятий, работы с ресурсами и привлечении единомышленников. • Участники смогут наладить контакты с другими подростками, специалистами и практиками, что может быть полезно в будущем как в личной, так и в профессиональной жизни.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Пермский государственный национальный исследовательский университет

Дополнительная информация