Разработка и проведение интерактивных мастер-классов для школьников младших классов по основам безопасности дорожного движения и здорового образа жизни
Целевая аудитория
Обучающиеся МБУ ДО ЦРТ Созвездие.
Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи
Этап 1: Планирование и разработка (4 недели) 1. Студенты НГПУ, специализирующиеся на педагогике, психологии, безопасности жизнедеятельности, формируют рабочую группу. Назначается координатор проекта. 2. Студенты совместно с представителями школьного волонтерского центра проводят анализ возраста, интересов и особенностей восприятия информации младших школьников. 3. Определяются ключевые темы мастер-классов: * Безопасность на дорогах (правила дорожного движения для пешеходов и пассажиров). * Здоровое питание (основы сбалансированного рациона). * Личная гигиена (правила мытья рук, ухода за зубами). * Безопасность дома (правила обращения с электроприборами). 4. Создаются сценарии мастер-классов, презентации, интерактивные задания (игры, викторины, конкурсы), наглядные материалы (плакаты, карточки). 5. Создаются необходимые материалы и реквизит для мастер-классов. 6. Тематический план, сценарии и материалы мастер-классов согласуются с руководством школьного волонтерского центра Этап 2: Подготовка площадки и привлечение участников (2 недели) 1. Совместно с школьным центром составляется график проведения мастер-классов с учетом учебного расписания. 2. Школьный центр обеспечивает подготовку помещения для проведения мастер-классов (класс, актовый зал), наличие необходимого оборудования (проектор, экран, колонки). 3. Школьный центр информирует учеников и их родителей о предстоящих мастер-классах через объявления, социальные сети, классных руководителей. 4. Проводится предварительная регистрация участников на мастер-классы. Этап 3: Проведение мастер-классов (4 недели) 1. Студенты НГПУ проводят мастер-классы по разработанным сценариям, используя интерактивные методы обучения. 2. Собирается обратная связь от участников и учителей после каждого мастер-класса для корректировки дальнейшей работы. 3. Ведется фото- и видеосъемка мастер-классов для создания отчетных материалов. Этап 4: Оценка результатов и распространение опыта (2 недели) 1. Проводится анализ отзывов участников и учителей, оценивается эффективность проведенных мастер-классов. 2. Студенты НГПУ готовят подробный отчет о реализации проекта, включающий описание проделанной работы, анализ результатов и рекомендации. 3. Отчет и методические материалы (сценарии, презентации, наглядные пособия) передаются в школьный волонтерский центр для дальнейшего использования 4. Результаты проекта публикуются на сайте школьного волонтерского центра и в социальных сетях.
Ожидаемые результаты
Желаемый продукт по итогам выполнения социальной задачи 1. Цикл интерактивных мастер-классов, разработанных и проведенных для школьников 2. * Сценарии мастер-классов. * Презентации. * Интерактивные задания (игры, викторины). * Наглядные материалы (плакаты, карточки). 3. Фото- и видеоотчет о проведенных мастер-классах. 4. * Отзывы участников и учителей. * Рекомендации по дальнейшему развитию проекта. 5. Публикации в социальных сетях 6. **Повышение уровня знаний школьников по основам безопасности дорожного
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
Дополнительная информация
Семестр: 24.05.2025
Семестр: 24.02.2025
Регион: Нижегородская область
Укажите тип занятости студентов: Смешанный (необходимо посещение места решения социальной задачи и возможно решить часть задач, провести мероприятия дистанционно)
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.