Кураторство обучения семей с детьми ОВЗ в начальных классах

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "Инклюзивный Центр поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья "Сотри Границы"

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

Описание

Современные школы переполнены обязанностями и многие из них не успевают развивать компетенции дополнительных потребностей детей с ментальными нарушениями. С другой стороны у многих родителей при начале школьного обучения возникает потребность развивать социальные навыки, эмоциональный интеллект, практически применять полученные знания. И часто нужно дополнять и структурировать образовательный маршрут отдельным помощником - тьютором, логопедом, дефектологом, поведенческим аналитиком. Для чего: чтобы готовя таких детей ко взрослой жизни, формируя в них будущие профессиональные навыки и адаптируя к социуму научить всех участников продуктивному взаимодействию и получению практической пользы от деятельности в виде результатов, осязаемых и нет. Кроме того, это глобальная роль общества в государстве на создание своевременной среды профильного развития нормотипичных детей и/или формирования адаптивных маршрутов, для преодоления ментальных, когнитивных, двигательных нарушений. Потому что, наличие конструктивных финансово-процессных вложений членов общества на ранних (школьно/дошкольных) стадиях, позволяет таким людям во взрослом возрасте не "вытягивать" паллиативное финансирование из средств государства, а иметь собственную инфраструктуру инструментов существования и не обременять условно "бесполезными" тратами государственные бюджеты.

Цель

Иметь план действий в семьях для решения вопросов ментального развития детей

Результаты

Дети получают академические и социальные навыки и имеют адаптивный маршрут

Требуемый опыт студентов

Специальности и отдельные направления коррекционной педагогики:
- ранняя помощь в формировании первых навыков
- поведенческая терапия
- логопедия
- нейропсихология
- дефектология
- тьюторское сопровождение
- педагогика начальных классов
- семейное консультирование
- психологическое сопровождение
- социальная поддержка
- проектная деятельность сферы образования
- ИТ-аналитики информационных систем
- архитекторы образовательных сервисов