Областное государственное казённое социальное учреждение социально-реабилитационный центр несовершеннолетних "Открытый дом"

Областное государственное казённое социальное учреждение социально-реабилитационный центр несовершеннолетних ""Открытый дом""

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

378702

Описание

Обучающийся участвует в выявлении факторов риска, разработке и реализации профилактических мероприятий для снижения семейного неблагополучия и социально опасного положения в семьях, обслуживаемых центром, а также оценивает эффективность данной работы для сохранения ребенка в семье, участвует в оценке потребностей, разработке и реализации планов социального сопровождения семей, находящихся в социально опасном положении в социально-реабилитационном центре для несовершенно летних "Открытый дом", а также осуществляет мониторинг и оценку эффективности данного сопровождения для улучшения качества жизни семьи.

Целевая аудитория

Семьи с несовершеннолетними детьми, находящиеся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении, проживающие на территории, обслуживаемой ОГКУСО СРЦН "Открытый дом"

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

Этап 1: Подготовительный - Знакомство и планирование: • Обучающийся знакомится с деятельностью ОГКУСО СРЦН "Открытый дом", его задачами, функциями и целевой аудиторией. • Изучает нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность по профилактике семейного неблагополучия. • Совместно с куратором (социальным работником, социальным педагогом) СРЦН определяет конкретные задачи, формы работы и сроки выполнения. • Обучающийся получает информацию о семьях, с которыми будет работать (первичные сведения, результаты предыдущих обследований). Этап 2: Выявление семей, нуждающихся в профилактической помощи (Диагностика) • Обучающийся участвует в первичном обследовании семей, находящихся в зоне риска (например, совместно с социальным работником посещает семьи на дому). • Проводит беседы с родителями и детьми с целью выявления проблем и потребностей семьи. • Анализирует документацию (заявления, жалобы, характеристики из школы). • Составляет социальный паспорт семьи, в котором отражает информацию о жилищных условиях, доходах, состоянии здоровья членов семьи, проблемах в воспитании детей, наличии асоциального поведения. • Выявляет факторы риска, свидетельствующие о возможном неблагополучии семьи. Этап 3: Разработка и реализация профилактических мероприятий: • Совместно с куратором и другими специалистами СРЦН разрабатывает индивидуальные или групповые программы профилактики для семей, находящихся в зоне риска. • Проводит консультации для родителей по вопросам воспитания детей, организации досуга, здорового образа жизни. • Организует и проводит тренинги, семинары, круглые столы для родителей по различным темам. • Организует досуговые мероприятия для детей (экскурсии, посещение театров, спортивные соревнования). • Привлекает к работе с семьями представителей других организаций (медицинских, образовательных, юридических). • Оказывает помощь в оформлении документов, получении социальных выплат и пособий. Этап 4: Оценка эффективности профилактической работы: • Проводит анкетирование, опросы, интервью с родителями и детьми с целью оценки изменений в их жизни. • Анализирует данные о посещаемости детьми школы, совершении правонарушений, улучшении жилищных условий, трудоустройстве родителей. • Составляет отчет о результатах профилактической работы, в котором отражает достигнутые результаты и выявленные проблемы. • Участвует в обсуждении результатов профилактической работы с куратором и другими специалистами СРЦН. • Вносит предложения по корректировке профилактических программ с целью повышения их эффективности.

Ожидаемые результаты

Снижение уровня риска семейного неблагополучия за счет реализации и оценки эффективности комплекса профилактических мероприятий, направленных на улучшение благополучия семей, обслуживаемых центром, а также успешная реабилитация семей, находящихся в социально опасном положении, и их подготовка к возвращению в нормальную жизнь, за счет реализации и мониторинга индивидуальных планов социального сопровождения в условиях центра.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа



Дополнительная информация