Школа ОРМ: «Компас Будущего: Проектирование карьеры и личностного роста»

Автономная некоммерческая организация «Центр социально-гуманитарных технологий, консультационных услуг, молодежных проектов и программ «Молодежный эксперт»

Ссылка на профиль на ДОБРО.РФ

ID заявки

380720

Описание

Социальная задача, которую должен решить обучающийся, заключается в организации Школы ОРМ: «Компас Будущего: Проектирование карьеры и личностного роста». Мероприятие нацелено на повышение уровня компетенций студентов направления «Организация работы с молодёжью», а также на повышение интереса у школьников к направлению «Организация работы с молодёжью». Связь этой задачи с деятельностью организации: 1. Повышение качества подготовки специалистов: Организация Школы ОРМ — это практический проект, позволяющий студентам ПГНИУ применить полученные теоретические знания на практике, развивая широкий спектр компетенций у студентов: проектное управление, командная работа, коммуникация, решение организационных задач. Это подтверждает эффективность образовательных программ университета в подготовке востребованных специалистов; 2. Создание инновационной образовательной среды: Школа ОРМ включает в себя интерактивные методы обучения, вовлекающие студентов в реальный процесс организации мероприятия. Это способствует развитию инновационной образовательной среды в ПГНИУ, ориентированной на практико-ориентированное обучение; 3. Укрепление связей с регионом: Школа ОРМ способствует взаимодействию университета со школами и другими организациями региона, заинтересованными в развитии молодёжной политики.

Целевая аудитория

Старшеклассники и выпускники школ (абитуриенты направления «Организация работы с молодёжью»), студенты колледжей (абитуриенты направления «Организация работы с молодёжью») студенты ПГНИУ 1–4 курса (очная форма обучения), студенты ПГНИУ 1–5 курс (заочная форма обучения), студенты 4 курс (очная форма обучения), направления «Организация работы с молодёжью», а также единомышленники направления «Организация работы с молодёжью»

Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи

1. Установить основные цели программы: повышение уровня компетенций студентов направления «Организация работы с молодёжью», а также на повышение интереса у школьников к направлению «Организация работы с молодёжью»; 2. Определить задачи, которые помогут достичь поставленных целей: проведение мастер-классов, лекций. 3. Спланировать содержание программы, включая лекции и практические занятия. 4. Определение места и времени проведения; 5. Определить даты и продолжительность мероприятия; 6. Реклама мероприятия: создание сообществ в социальных сетях, объявления и реклама в социальных сетях, чтобы привлечь участников. 7. Регистрация участников. 8. Подготовка ресурсов: заранее подготовить необходимые материалы (раздаточные материалы, оборудование для презентаций, регистрационные бланки). 9. Проведение мероприятия: следовать заранее разработанному плану, но оставлять возможность для адаптации в зависимости от реакции участников. Обеспечить активное вовлечение участников, создание безопасной и поддерживающей атмосферы. 10. Оценка эффективности: собирать обратную связь от участников. 11. Анализировать результаты: насколько цели были достигнуты, что получилось хорошо, а что требует улучшения

Ожидаемые результаты

Для студентов направления «Организация работы с молодёжью»: 1. Повышение уровня профессиональных компетенций: Студенты должны продемонстрировать улучшение навыков в планировании и проведении мероприятий, работе в команде, публичных выступлениях, решении организационных задач, а также более глубокое понимание современных методик работы с молодёжью. Это может быть оценено через отзывы участников, анализу проведенных мероприятий, самооценки студентов и их портфолио; 2. Готовые к применению проекты и методические разработки: Результатом работы может стать разработанная программа мероприятий, учебные пособия или рекомендации для работы с молодёжью, готовые к внедрению в практику; 3. Развитие навыков проектного управления: Студенты должны освоить все этапы управления проектом от идеи до реализации и оценки эффективности. Это позволит им увереннее чувствовать себя в дальнейшем профессиональном развитии; 4. Укреплённая сеть контактов: Участие в организации школы ОРМ способствует накоплению ценного профессионального опыта и установлению контактов с ведущими специалистами в молодёжной политики. Для школьников: 1. Повышение интереса к направлению обучения «Организация работы с молодёжью»: измерить этот результат можно через количество школьников, заинтересовавшихся данным направлением после участия в школе ОРМ (анкетирование, обратная связь); 2. Более ясное понимание специфики работы с молодёжью: Школьники должны получить чёткое представление о профессии, её возможностях и перспективах развития; 3. Формирование позитивного образа профессии: Школа ОРМ должна создать привлекательный образ профессии организатора работы с молодёжью.

Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа

Пермский государственный национальный исследовательский университет

Дополнительная информация