Проведение студентами направления «Лингвистика. Перевод и переводоведение» заседаний киноклуба, просмотр фильмов на английском языке с последующим обсуждением. Это обеспечит социализацию подростков и равенство в доступе к образованию школьникам из многонациональных, многодетных, малообеспеченных семей. Проведение культурно-образовательных мероприятий творческой направленности тесно связано с деятельностью школьной организации, направленной на создание более развивающей, поддерживающей и толерантной образовательной среды. Школа выступает как платформа для взаимодействия между обучающимися (студентами) и учащимися (школьниками), создавая условия для активного обучения и обмена культурными ценностями. Решение этой задачи включает в себя несколько ключевых аспектов: 1. Социальная интеграция: Обучающиеся (студенты) организуют мероприятия языковой направленности, создают дружескую атмосферу чтобы помочь школьникам из многонациональных, многодетных, малообеспеченных семей адаптироваться к новым условиям, находить общий язык. Это важно для снижения уровня социальной изоляции и формирования единой школьной культуры. 2. Повышение доступности образования: Участие студентов в проекте позволяет организовать заседания киноклуба (показ фильмов на иностранном языке) для школьников, в том числе из малообеспеченных семей. Это способствует равенству в образовательных возможностях. 3. Развитие межкультурной толерантности: Обучающиеся (студенты) проводят мероприятия на иностранных языках, чтобы способствовать воспитанию уважения и понимания между различными культурами, что поможет формировать более толерантное общество. В ходе реализации языковых мероприятий участники будут делиться культурными особенностями и обычаями своих семей, что обогатит опыт всех участников. 4. Улучшение психоэмоционального состояния: Обучающиеся (студенты) должны создать поддерживающую атмосферу на занятиях, что поможет школьникам преодолеть психологические барьеры общения. Групповые занятия по иностранному языку способствуют развитию уверенности в себе и улучшению самооценки у учащихся.
Целевая аудитория
Обучающиеся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 24 г. Йошкар-Олы»
Предполагаемый механизм действий в ходе выполнения социальной задачи
Реализовать мероприятия по изучению языков и культурного обмена для учащихся общеобразовательной школы в формате работы киноклуба (показ фильмов на иностранном языке и выполнение заданий к нему). В ходе заседаний киноклуба иностранный язык изучается через игры, песни, ролевые игры и творческую деятельность. Что нужно сделать: -спланировать и написать план заседаний киноклуба с творческой активностью. -реализовать заседания киноклуба с творческой активностью -разработать и провести анкетирование (критерии: успеваемость и уровень социализации школьников) на начальном этапе и в конце проекта; -публиковать в соцсетях (на странице школы и вуза) отклики о проведенных мероприятиях.
Ожидаемые результаты
План не менее 3 заседаний киноклуба Анализ и оценка реализованных мероприятий студентами и школьниками Результаты анкетирования (по успеваемости и социализации школьников) до реализации проекта и после реализации) Не менее 5 публикаций в соцсетях в ходе реализации проекта
Учебное заведение – приоритетный исполнитель социального заказа
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»
Дополнительная информация
Семестр: 30.06.2025
Семестр: 10.02.2025
Регион: Республика Марий Эл
Учебное заведение: ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»
Укажите тип занятости студентов: Очный (предполагается выезд в рамках учебной деятельности)
Ваша социальная задача
Теперь вам необходимо связаться с социальным партнёром, перейдя в его профиль на ДОБРО.РФ. Вы можете воспользоваться электронной почтой или телефоном.