В Санкт-Петербурге завершила свою работу научно-методическая конференция по изучению влияния «Обучения служением» на развитие образования. Программа «Обучение служением» стартовала по поручению Президента в первой половине 2023 года. С 1 сентября она была запущена в пилотных вузах и колледжах, и теперь выходит на этап масштабирования на все российские вузы. Результатом конференции станет запуск нового направления научно-исследовательских работ.
Программа реализуется Ассоциацией волонтерских центров и Высшей школой экономики при поддержке Минобрнауки России и Росмолодёжи. В кампусе Высшей школы экономики Санкт-Петербурга собрались представители пилотных вузов, академические эксперты системы образования, организаторы и кураторы программы. В открытии конференции приняли участие Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования России, Дмитрий Земцов, проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Алина Яшина, заместитель председателя Ассоциации волонтерских центров, Павел Кузьмин, заместитель директора по образовательной деятельности НИУ ВШЭ Санкт-Петербурга.
«Образовательный модуль «Обучение служением» вышел на этап внедрения во всех университетах России, — сказала заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова. — Наступил момент, когда очень важно обменяться уже имеющимся опытом и увидеть лучшие практики. «Обучение служением» задает ценностную рамку всей воспитательной работе».
Участники конференции отметили основные особенности пилотного этапа, который вызвал большой интерес и сформировал запрос на дальнейшее развитие программы. Она прошла верификацию со стороны профессионального сообщества, студентов и преподавателей, а также Министерства науки и высшего образования РФ.
Специфика программы позволяет сочетать изучение теоретических дисциплин с формированием навыков социально полезной работы, обеспечивать интеграцию проектного обучения и практики, связывать учебные центры с широким кругом социальных партнеров. При этом остается гибкость в способах внедрения модуля в программы конкретных учебных заведений, которые работают здесь в условиях академической свободы.
В 2023/2024 учебном году программа «Обучение служением» была внедрена в 135 вузах и 3 колледжах в 63 регионах страны. Участниками программы стали более 52 тыс. студентов и 1,3 тыс. преподавателей. С начала учебного года студенческие команды реализовали 860 социальных проектов. В целях развития программы был создан Консорциум, к которому присоединились уже 82 партнера программы. Также начал свою работу проектный офис, который будет обеспечивать методическое сопровождение участников, обучение преподавателей, привлечение новых социальных партнеров, поддержку студенческих проектов. На платформе ДОБРО.РФ сформирован общероссийский каталог социальных заказов и лучших практик.
Участники конференции собрались с целью запуска исследовательского проекта по изучению влияния «Обучение служением» на развитие образования, а также на профессиональные, гражданские и личные качества учащихся. Подобные конференции, по итогам которых выпускаются сборники методических материалов, посвященные международному аналогу подхода — обучение служением, регулярно проходят в разных странах мира. Конференция в Санкт-Петербурге, участие в которой принимают исследователи из более чем 50 регионов России, стала первой подобной тематической конференцией в России. Такие конференции в нашей стране станут регулярными, а их результаты позволят развивать методологию программы и выпускать отечественные сборники методических материалов.
«Для масштабирования программы нам необходима крепкая научно-методическая база. На конференции мы запустили цикл исследовательских мероприятий, и я уверен, что благодаря совместной работе в течение года, мы сможем выпустить множество научных статей, а также тематический номер журнала «Высшее образование в России», который будет посвящен тематике «Обучения служением», — отметил Дмитрий Земцов.
Во второй день конференции прошла программа, посвященная механизмам и инструментам реализации подхода «Обучение служением», на площадках Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП) и Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО).
Программа реализуется Ассоциацией волонтерских центров и Высшей школой экономики при поддержке Минобрнауки России и Росмолодёжи. В кампусе Высшей школы экономики Санкт-Петербурга собрались представители пилотных вузов, академические эксперты системы образования, организаторы и кураторы программы. В открытии конференции приняли участие Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования России, Дмитрий Земцов, проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Алина Яшина, заместитель председателя Ассоциации волонтерских центров, Павел Кузьмин, заместитель директора по образовательной деятельности НИУ ВШЭ Санкт-Петербурга.
«Образовательный модуль «Обучение служением» вышел на этап внедрения во всех университетах России, — сказала заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова. — Наступил момент, когда очень важно обменяться уже имеющимся опытом и увидеть лучшие практики. «Обучение служением» задает ценностную рамку всей воспитательной работе».
Участники конференции отметили основные особенности пилотного этапа, который вызвал большой интерес и сформировал запрос на дальнейшее развитие программы. Она прошла верификацию со стороны профессионального сообщества, студентов и преподавателей, а также Министерства науки и высшего образования РФ.
Специфика программы позволяет сочетать изучение теоретических дисциплин с формированием навыков социально полезной работы, обеспечивать интеграцию проектного обучения и практики, связывать учебные центры с широким кругом социальных партнеров. При этом остается гибкость в способах внедрения модуля в программы конкретных учебных заведений, которые работают здесь в условиях академической свободы.
В 2023/2024 учебном году программа «Обучение служением» была внедрена в 135 вузах и 3 колледжах в 63 регионах страны. Участниками программы стали более 52 тыс. студентов и 1,3 тыс. преподавателей. С начала учебного года студенческие команды реализовали 860 социальных проектов. В целях развития программы был создан Консорциум, к которому присоединились уже 82 партнера программы. Также начал свою работу проектный офис, который будет обеспечивать методическое сопровождение участников, обучение преподавателей, привлечение новых социальных партнеров, поддержку студенческих проектов. На платформе ДОБРО.РФ сформирован общероссийский каталог социальных заказов и лучших практик.
Участники конференции собрались с целью запуска исследовательского проекта по изучению влияния «Обучение служением» на развитие образования, а также на профессиональные, гражданские и личные качества учащихся. Подобные конференции, по итогам которых выпускаются сборники методических материалов, посвященные международному аналогу подхода — обучение служением, регулярно проходят в разных странах мира. Конференция в Санкт-Петербурге, участие в которой принимают исследователи из более чем 50 регионов России, стала первой подобной тематической конференцией в России. Такие конференции в нашей стране станут регулярными, а их результаты позволят развивать методологию программы и выпускать отечественные сборники методических материалов.
«Для масштабирования программы нам необходима крепкая научно-методическая база. На конференции мы запустили цикл исследовательских мероприятий, и я уверен, что благодаря совместной работе в течение года, мы сможем выпустить множество научных статей, а также тематический номер журнала «Высшее образование в России», который будет посвящен тематике «Обучения служением», — отметил Дмитрий Земцов.
Во второй день конференции прошла программа, посвященная механизмам и инструментам реализации подхода «Обучение служением», на площадках Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП) и Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО).